计算机专业教研会

  教研活动中，全体教师围绕学校 “三链融合、五金建设、五双协同” 的工作思路，各抒己见，积极探讨如何开辟低空经济人才培养的新赛道。教师们认识到，无人机软件作为新兴领域，涉及无人机软件技术、信息技术等多方面知识，需紧密结合产业实际，优化课程设置，确保学生所学知识与技能符合行业需求。在师资方面，教师们讨论了如何提升自身专业素养，通过参加培训、企业实践、学术交流等方式，打造一支既懂计算机技术又熟悉低空经济的“双师型”教师队伍。在课程体系构建上，大家认为应整合现有计算机课程资源，融入无人机软件的相关课程，如无人机编程、低空信息系统等，形成具有特色的课程体系。教师们对无人机软件方向的教学展开深入探讨，提出与企业建立紧密合作关系，共同制定人才培养方案，实现学校教育与企业需求的无缝对接。企业导师参与学生实践教学，传授实际工作经验，与学校教师共同指导学生成长。让学生在学习过程中兼具学生与准员工的身份，提前适应职场环境。要求学生不仅获得学历证书，还需考取相关的职业资格证书，提升就业竞争力。