为进一步推动土木建筑类专业教学改革，探索“岗课赛证融通”综合育人模式，助力技能人才培养与行业岗位技术标准的对接融合，《中职建筑工程施工专业“1+X”书证融通教学实践研究》课题组成员砥志研思，精进不修，课题获得重大突破，在2023年四川省教育科研课题阶段性成果评选中荣获省级科研课题一等奖。

该课题秉承学校“服务为宗旨、就业为导向、能力为本位”的办学指导思想，以服务于学校“三名工程”建设为抓手，立足于建筑工程施工专业中职学生综合职业素养提升，结合“1+X”职业技能等级标准的要求，将岗、课、赛、证融合，探索切合实际、科学可行、操作性强的教学实践体系，对促进建筑工程施工专业中职学生技术技能学习、教师专业成长、教学质量提升，以及课程思政创新，落实立德树人的根本任务具有较强的指导意义。

我校历年来高度重视教育科研工作，大力培养教师教育科研意识，引导教师积极投身教学改革和教育教学科研，不断强化教育教学成果凝练和提升，课题研究工作蓬勃发展，为建筑工程施工“名”专业建设奠定了较为坚实的教育科研成果基础。

撰稿：黄真会

审稿：张等峰

审批：王春强