攀枝花市建筑工程学校关于下达2015年度校级科研课题任务的通知
校各科室（中心）、课题组：
为了加强对学校教育科研课题的规范管理，进一步推动我校教育教学改革与专业建设，积极为提高教育教学质量而服务，结合学校2015科研工作实际情况，现就学校2015年校级科研课题任务通知如下：
一、课题立项情况：
1、2015年校级课题在各教学部、教研组、课程组自愿申报的基础上，经学校教育研究委员会审议批准，赵旭东等12位教师申报的科研课题同意立项为2015年校级科研课题（立项名单附后）。
2、各教学部申报的各专业“学生专业课程多元化学习评价模式改革研究”作为我校省级课题《中职学生多元化考试评价模式的构建与实施研究》的子课题实施研究，直接作为校级课题推进管理。
二、课题管理要求：
1、请立项课题组负责人根据《课题申报表》和评审委员会的建议，尽快制定具体的实施方案，开始实施研究，并于2016年1月15日前组织召开本课题开题报告会，分解落实研究任务，同时将课题开题报告交到学校教育科学研究室，逾期不交者，视为自动放弃课题研究处理；课题如涉及重要活动、重要变更（包括更改题目或申请延期）和重要成果等请及时上报学校教育科学研究室。
2、各专业课程的评价模式改革研究统筹作为本专业的评价改革课题研究内容，不再立项申报校级课题。
二〇一五年十一月二十二日
附：攀枝花市建筑工程学校2015年获批立项的校级课题名单
附件
攀枝花市建筑工程学校2015年获批立项的校级课名单
| 序号 | 课题名称 | 课题负责人 | 备注 |
| 1 | 中职毕业生就业质量评价研究 | 赵旭东 | 评审立项 |
| 2 | 以培养学生应用能为导向的中职数学课程的教学资源的整合研究 | 姚红 | 评审立项 |
| 3 | 以培养学生应用能力为导向的中职语文课程改革研究 | 郭群 | 评审立项 |
| 4 | 以培养学生应用能力为导向的中职英语课程改革研究 | 唐玲玲 | 评审立项 |
| 5 | 以培养学生应用能力为导向的中职学校计算机基础改革研究 | 邓勇军 | 评审立项 |
| 6 | 学生非专业能力培养模式研究 | 周均 | 评审立项 |
| 7 | 探索经管特色的班级管理模式 | 冉雪 | 评审立项 |
| 8 | 建筑装饰专业人才培养模式改革研究及实践 | 赵林 | 评审立项 |
| 9 | 机电技术与运用专业实习实训指导方法研究 | 文华东 | 评审立项 |
| 10 | GYB课程教学研究与实践 | 罗忠科 | 评审立项 |
| 11 | “活动体验式”德育课课堂教学改革研究 | 龚贵祥 | 评审立项 |
| 12 | 道路与桥梁工程施工专业人才培养模式改革研究及实践 | 张等峰 | 评审立项 |
| 13 | 中职会计专业学生专业课程多元化学习评价模式改革研究 | 李晶 | 子课题立项 |
| 14 | 中职计算机应用技术专业学生专业课程多元化学习评价模式改革研究 | 邓勇军 | 子课题立项 |
| 15 | 中职建筑工程施工专业学生专业课程多元化学习评价模式改革研究 | 骆家祥 | 子课题立项 |
| 16 | 中职道路与桥梁施工专业学生专业课程多元化学习评价模式改革研究 | 熊旭 | 子课题立项 |
| 17 | 中职建筑装饰专业学生专业课程多元化学习评价模式改革研究 | 赵林 | 子课题立项 |
| 18 | 中职工程造价专业学生专业课程多元化学习评价模式改革研究 | 张靖锋 | 子课题立项 |
| 19 | 中职机电技术应用专业学生专业课程多元化学习评价模式改革研究 | 鲁力 | 子课题立项 |
| 20 | 中职汽车运用与维修专业学生专业课程多元化学习评价模式改革研究 | 魏强 | 子课题立项 |
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