· 领导致辞 ·

     活动伊始，由上海金洲小学校长潘阿芳热情致辞，为活动拉开序幕，彰显学校对“民优计划”的高度重视。潘校长就团队立项以来，阐述了数学跨学科团队在教学设计与实践上的不断学习与研究，为新课标的落地，新教材的教学尝试做好了一定的衔接。同时也对市、区各级单位于我校项目的指导与关心表示诚挚的感谢。

· 项目介绍 ·

      项目领衔人黄春霞老师从四个方面：项目研究、团队研修、项目成果、团队成长展开介绍，展现团队扎实的探索足迹。项目聚焦教师创新创造教育实践、通过专家与教师合作行动研究方式，依据项目路径带动课题群研修管理与推进，探索跨学科教研新样态，探究数学跨学科课程设计与教学实施的新模式，促进教师个人专业发展、打造团队成员凝聚成长。

· 成果展示 ·

      教学展示环节精彩纷呈。团队成员施雨彤老师带来一年级数学综合与实践课——《数学游戏分享》——第二课时玩一玩，借趣味数学游戏点燃学生数学学习热情。学生回顾自己在幼儿园阶段玩过的游戏，唤起数学学习的感性认识与学习兴趣；通过对数学游戏的分享与实操，尝试运用与数学游戏相关的词汇、规则和知识，激发学生学习数学的兴趣，逐步养成学习数学的习惯；在活动中初步培养学生乐于交流、懂于合作、敢于创新的学习品质。

 团队成员戴蓉老师介绍了 “新课标视域下数学综合实践活动设计与实施”，解析了一年级新教材第一单元中的教学重难点，戴老师将理论实践融合，为教学策略创新献智，从建好“承重墙”——数学基本知识，基本能力和核心素养到打通“隔断墙”——建构知识间的关联，旨在教师们如何改变育人方式，进一步在跨学科教学实践中更新与探索；

     团队成员吴雅娇老师携我校大队辅导员吴子依老师和同学们以“半马苏河”主题活动展现跨学科教学魅力，凸显其在数学教学中的综合应用。

· 成长感悟 ·

      团队成员常音、杨月、李梦露、谢林杉老师根据主题“学习赋能、深耕不辍、行路不止”谈项目引领下青年教师成长感悟，她们结合自身理论学习与实践探究讲述“民优计划”助力下思想与教学能力的蜕变。跨学科教学是一个全新的挑战，特别是在“双新”目标的指向下于教师而言如何提升教师的数学素养，如何培养教师的跨学科素养，教师们一直在不断研究。于学生而言如何在数学跨学科教学与实践中培养学生用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，如何促进学生数学核心素养的发展，对教师来说更需潜心探索。

· 专家点评 ·

      普陀区教育学院小学数学教研员胡平老师从“在内容上走向跨学科融合”，“在方式上走向深层次实践”，“在目标上走向多课程育人”肯定了团队两年里的学习与实践，希望成员们“以团队发展引领个人成长”继续开展研究；

邓莉老师精准剖析跨学科教学理论与团队学习的对节点，为教学资源融合、教学设计与实施、教学反思及改进的探索把握提供方向。

· 领导讲话 ·

     上海市教委民办处霍煜馨老师谈到项目的开展指引了团队前行路径，锻炼教师的综合能力，助力民办教育事业的发展。

     普陀区教育学院党总支书记张平女士给予展示活动高度的评价，教师们能够将跨学科理论与实践深度结合，充分体现了双新课程背景下教学的改革与尝试，并且做到总结与提炼，为区域跨学科教育内容，教育策略的完善和深化提供了实践的经验。

       上海市教委基教处四级调研员龚柳女士认为今天的展示活动意义深刻，团队教师设计的课程与活动能结合时代的背景，创新教学的亮点，不仅推动和促进教师的专业成长，也培养了学生的核心素养。希望教师们能把这样的学习、研究不断持续开展下去，成为常态化的研修状态。

      此次活动是上海金洲小学教育征途关键节点，见证团队智慧结晶，为培育卓越师资、推动教育创新注入强大动力，其积极影响必将辐射深远，引领教育事业不断迈向新高峰。